在当今世界中，技术取得了长足进步，性化媒体内容的可用性不断提高，任何使用其设备的人都可以轻松访问该媒体内容。这导致青少年更多地接触可能对其性健康产生不利影响的内容。这项研究工作将探讨这种接触如何塑造青少年对性活动的期望。
术语"性化"是指本质上将某事物表示或描绘为性行为的行为。媒体公司越来越多地出于商业目的制作露骨的色情内容，这引起了父母，教育工作者和心理学家的日益关注，他们担心这可能会对孩子产生负面影响，并塑造他们对构成相关性行为的看法。性化的媒体包含图像，视频，歌曲，游戏，电影，电视节目和书籍，这些图像以某种方式描绘裸露，色情内容，亲密关系或性行为。内容还可以包含浪漫的场景，亲吻，触摸或壤土对话，但不包括性交或性爱的图形图像。这些材料可以在YouTube、Facebook、Instagram、Snapchat、TikTok和Twitter等网络和社交媒体上轻松获得。性化的媒体对青少年的生活有不同的影响。首先，它增加了他们的冒险行为，鼓励他们早年尝试性行为，并由于错误的期望而从事不安全的性行为。青少年往往不了解与性接触有关的潜在风险，因为他们认为这是令人兴奋的冒险。结果，他们进行了无保护的性行为，导致怀孕，艾滋病毒/艾滋病，其他性传播疾病，甚至强奸致死。其次，接触性化媒体会导致成瘾，抑郁，焦虑，压力，饮食失调，自尊心低下和身体形象问题。在性化媒体中看到理想化的图像后，青少年倾向于对现实生活产生扭曲的看法。他们会根据观看或聆听的内容来学习男人和女人在性活动中的行为，这通常与现实不同。因此，它对外表，性活动和关系产生了不切实际的期望。一些女孩可能会觉得自己应该瘦弱，适合男孩发现自己有吸引力，而另一些女孩可能会认为她们需要进行某些性行为来取悦伴侣。当他们无法满足这些期望时，这种误解会导致心理创伤。此外，在某些情况下，青少年在努力确定自己想在电影或音乐录影带中描绘的男性和女性角色之间成为谁时会出现性认同危机。
减少性化媒体影响的解决方案包括教育，咨询，父母参与，公共工作计划和技术控制措施。家长应监测孩子的在线活动，并确保他们只能访问相关内容。学校必须实施全面的性教育计划，以促进对性行为的健康态度，而无需宣传陈规定型观念或偏见。政府必须规范性化材料的生产，并实行年龄限制，使未成年人无法轻易获得这些材料。性化的媒体会对青少年的性行为和期望产生负面影响，因为这会产生错误的期望并扭曲他们对现实的看法。
性化媒体内容如何影响青少年对性活动的期望？
暴露于性化的媒体内容可能会影响青少年对性活动的期望，从而为他们在性接触期间的外观，表现和行为创造了不切实际的标准。青少年可能会对自己和伴侣产生过于积极的看法，使他们相信所有的遭遇都是完美的，没有问题。