LGBTQ青少年是一个弱势群体，他们面临着与性取向和性别认同有关的独特挑战。一个主要问题是他们从家人那里得到的接受或拒绝，这可能对他们的心理健康产生深远的影响。家庭接受是指家庭中LGBTQ人的确认和支持环境，而家庭排斥发生在父母或其他亲属不接受或积极拒绝个人的性取向或性别认同时。本文将探讨这两个因素如何影响LGBTQ青少年心理健康轨迹，并强调为他们提供安全和支持环境的重要性。
1：接受的影响
家庭接受研究表明，它在促进LGBTQ青少年心理健康积极成果方面发挥着关键作用。研究表明，家庭的接受与LGBTQ青年中较高的自尊心，自我接受和整体福祉有关。接受家庭与抑郁、焦虑和药物滥用水平较低有关。
一项研究发现，与没有报告的LGBTQ青年相比，经历过高度父母认可的LGBTQ青年报告抑郁症状的可能性较小（Cochran等，2013）。另一项研究发现，家庭接受与增强的复原力和保护性因素有关，例如社会支持和学术成就（Mustanski＆Greene，2014）。接受家庭提供了支持和验证的基础，可以帮助保护自己免受与性和性别有关的负面经历。
2：排斥的影响
家庭排斥可能会对LGBTQ青少年产生有害的心理健康影响。研究始终将家庭排斥与心理健康恶化联系起来，包括自杀念头和企图的频率增加（Ryan等，2009年；Russell et al., 2016).此外，家庭的排斥与更多的内在同性恋恐惧症，自尊心低下以及孤立和孤独感有关（Walsh等，2018）。一项研究发现，家庭排斥与LGBTQ青年的创伤后应激障碍（PTSD）发生率较高有关（Ryan等，2009）。这些结果突显了确保家庭中LGBTQ青少年安全和接受环境的重要性，以促进心理健康方面的积极成果。
3：提供支持和资源虽然接受家庭至关重要，但对于面临家庭敌意的LGBTQ青少年来说，这并不总是可行或可取的。在这些情况下，来自朋友、教师或社区组织等其他来源的支持可以在提高复原力和福祉方面发挥至关重要的作用。
咨询服务、热线和在线社区等资源可以为LGBTQ人提供安全的空间来获得验证和支持。对于父母和其他家庭成员来说，重要的是要了解LGBTQ问题，并找到适当的资源为他们的孩子提供支持和指导。
学校和教育机构应制定政策和计划,创造一个支持所有学生的包容性环境,无论其性取向或性别认同如何。接受和拒绝家庭对LGBTQ青少年心理健康轨迹有重大影响。接受家庭提供了支持和验证的基础，而家庭拒绝可能会对心理健康产生负面影响。通过为LGBT青少年创造安全和有利的环境，我们可以帮助他们蓬勃发展，充分发挥潜力。
家庭接受和拒绝如何同时影响LGBT青少年的心理健康轨迹？
研究表明，家庭接受和拒绝都可以对LGBTQ青少年心理健康轨迹产生重大影响。接受家庭与提高自尊心，减少抑郁症，改善关系以及提高该人群的学习成绩有关。另一方面，家庭排斥的经历与滥用药物，自杀未遂和自残行为等不利心理健康后果的风险更大有关。