青少年性强迫症的发展可能受到各种因素的影响，包括社会压力和规范，这些因素会根据个人的外表或感知到的性取向来促进过度性化和客观化。青少年性活动通常与危险行为有关，例如无保护的性行为，这可能导致意外怀孕或STI。旨在满足某些性行为理想的公众压力也可能导致性强迫症的发展，其中人们从事过度或侵入性的性行为，以试图满足他们对确认或确认的需求。本文将探讨社会压力如何促进青少年性强迫症的发展，并讨论这种现象的潜在原因和后果。本文首先回顾性强迫症的概念，然后研究其在青少年发展背景下与社会压力的关系。然后，在讨论对预防和治疗工作的影响之前，将考虑社会压力和性强迫症之间关系的潜在机制。性胁迫性概况性胁迫性是指过度性行为的模式，其特征是尽管有负面影响，但缺乏控制或停止的能力（Reid等，2016）。表现出性强迫症的人可能从事强迫手淫，行为不检甚至使用色情制品，这可能对他们的隐私和关系产生重大负面影响（Ross等，2015）。研究表明，性强迫症与抑郁，焦虑和自尊心水平升高以及其他心理健康问题（例如药物滥用疾病）有关（Weissman＆Carpenter，2014）。尽管性强迫症通常被视为私人问题，但研究表明，社会因素在其发展中起着重要作用，尤其是在青少年人口中（Cash等，2018）。青少年的社会压力和发展青春期是心理和情感成长的关键时期，在此期间，人们发展自己的身份并专注于自己在社会中的地位。这一进程受到各种外部因素的影响，包括社会规范和对性和性别角色的期望。例如，在许多文化中，预计女孩将在结婚前成为处女，而鼓励男孩寻找多个伴侣（Brown＆Levitt，2009）。这些性别理想促进了女性的客观化，并对男人施加压力，要求他们与过度性化的陈规定型观念相匹配。这种压力可能会导致性别强迫症的发展，因为它们会引起对性行为的羞耻感和内疚感，并增强一种观念，即必须利用性行为来获得他人的认可或认可。
同伴的压力也可能加剧这个问题，导致青少年感到有压力进行危险的性行为，以适应或获得同伴的认可（Dowshen，2016）。社会压力和性胁迫之间的关系背后的机制社会压力和性胁迫之间的关系很复杂，但是已经提出了几种机制来解释这些力量如何相互作用。一种潜在的机制涉及身份的形成，青少年通过这种身份寻求基于社会规范和期望来建立自己的性身份。当这些规范狭窄或限制时，人们可能会对自己的性欲或行为感到羞耻或内疚，从而导致他们过度从事性活动，以寻求确认或认可。另一个潜在的机制涉及认知失真，导致吸收有关其性行为或性别的负面信息的人产生负面自我认知，从而导致性功能障碍或强迫症。(Hall et al., 2018).社会压力可能会增加造成性强迫症的创伤性性经历的可能性（Fisher等人，2013）。预防青少年性强迫症需要考虑到个人和社会因素。个人努力应集中于促进健康的性关系和关系，鼓励关于性欲和需求的公开沟通，并为与性问题作斗争的人们提供资源。同时，社会必须努力挑战传统的性别角色，并促进包容性和积极的性观念。在治疗方面，认知行为疗法可以有效地帮助性强迫症患者学习如何调节自己的行为并减少与性有关的负面想法（Reid等，2016）。需要更多的研究来了解如何最好地解决导致这一问题的潜在心理和情感因素。
社会压力如何促进青少年性强迫症的发展？
社会压力可以定义为个人对同龄人，家庭成员或整个社会的外部影响。这可以采取多种形式，例如同伴压力，父母压力，社会规范，媒体报道等。青春期是身体，认知和社会转型的关键时期，在此期间人们特别容易受到这种压力。