在军事训练中，士兵们学会了在危及生命的情况（例如战斗）的压力下行动。在这些运动中，他们经历了极端的身心需求，这可能对他们的心理状态产生持久影响。士兵们可以发展新的技能，例如自我控制，适应性，弹性和机智性，这些技能在战场以外的亲密关系中成为重要的资产。这些从关系学习中汲取的教训也可以帮助他们解决个人关系中的问题。以下是士兵应用所获得的知识的一个示例：士兵玛丽在服役期间经历了几次创伤事件。她看到了可怕的景象，在危险的任务中与其他军人一起工作时经历了强烈的情绪。结果，她对其他人的感受变得更加敏感，尤其是那些陷入困境或面临困难的人。
当她的搭档约翰在漫长的工作日后回家时，感到疲惫和沮丧，玛丽可以同情他的情绪并提供支持。她能够阅读他的肢体语言并了解他的需求，使她能够提供舒适和护理，而无需专横或强迫。除同理心外，玛丽还通过暴露于危险环境而获得了沟通技巧。即使情绪升高，她也能积极倾听和清晰地说话。这套技能有助于她在冲突或分歧期间与John有效沟通。当他们讨论诸如财务或育儿之类的紧迫话题时，玛丽会仔细聆听并做出深思熟虑的反应。她通过保持冷静并在表演前收集思想来避免局势升级。军事训练的另一个关键结论是团队合作和友情的重要性。玛丽了解到，与他人共同努力实现共同目标正在建立牢固的联系并增强成员之间的信任。在亲密关系中，这个教训转化为对彼此的意见和贡献的评估。玛丽和约翰没有寻求单方面的解决方案，而是合作制定了未来的计划，例如搬到另一个城市或生孩子。他们优先考虑相互尊重和理解。士兵对危及生命的事件的经历以积极的方式塑造了他们的个性和观点。他们获得的关系学习可以应用于日常关系，从而使他们成为更有效的沟通者，问题解决者和团队参与者。通过利用这些能力，他们可以在相互尊重和支持的基础上建立牢固的伙伴关系。
士兵如何将关系学习从接触危及生命的事件纳入个人亲密关系？
根据每个士兵的个人背景，克服困难的机制和支持系统，将关系训练与危及生命的经历结合起来可能会有所不同。有些士兵可能因为痛苦的经历而难以在亲密的水平上与他人交往，而另一些士兵则可能感到与那些经历过类似情况的人更有联系。军方经常提供咨询服务和支持小组，以帮助士兵处理这些经验并重新融入平民生活。