大多数人出生时对自己的性别认同没有任何社会期望知识。但是，从小就教孩子们如何按照社会标准行事。这个过程被称为性别社会化，它根据社会规范塑造人们对自己和他人的看法。社会化始于家庭，孩子们从父母，同龄人，老师和其他家庭成员那里学习，他们向他们传授成为男性或女性的含义。研究表明，鼓励男孩担任领导职务，而女孩被告知他们需要跟随。这可能会影响他们与他们认为有吸引力的人建立亲密关系的方法。例如，建议男性积极追求女性，而女性则应被动。男人还被教导说，如果他们想要什么，他们必须继续前进，而女人则被教导要等到男人迈出第一步。这些信息可能会在男女之间造成混乱，因为他们可能对亲密关系的开始感到矛盾。有些男人可能会感到尴尬，因为他们在恋爱关系中采取主动行动，因为他们被抚养长大，认为女人应该开始接触。另一方面，有些妇女可能会因为害怕被排斥或如果不被拒绝而感到压力。性别社会化对色情开始的影响可能因个人经历而异。例如，当男人遇到另一个男人时，他可能会感到更加自在，因为他知道他的伴侣期望他迈出第一步。相反，女性可能不愿与男性建立亲密关系，因为她不想显得过于先进或威胁。然而，这种动态可能会随着人们获得信心和感觉舒适而改变。最后，性别社会化在塑造个人的色情起始方法方面发挥着重要作用。由于性别之间的混合信息，这可能会引起焦虑和混乱。克服这种情况的唯一方法是开放沟通，自我反思和对性行为的探索。
性别社会化如何塑造色情倡议的方法？
性别社会化是一个过程，涉及从出生到成年对与性别认同有关的文化期望，规范和行为的研究。它塑造了人们对各种主题的态度，信念和行为，包括性与性。性别社会化也影响人们在浪漫和性接触中如何看待自己和伴侣。