我们将研究接触性媒体以及与同龄人的讨论如何影响青少年在性和性行为方面的态度、信念和行为。我们将研究就此问题进行的科学研究，并研究与青少年一起工作的父母、教育工作者和卫生专业人员的潜在影响。如今，与性化媒体的互动在青少年中变得越来越普遍。这包括从电视节目和电影到音乐视频、社交媒体和视频游戏的一切。尽管其中一些材料可能具有认知性或信息性，但大多数材料仅用于娱乐目的，并且代表了对性行为的不切实际的看法。结果，许多年轻人对什么是正常的或可以接受的亲密关系和关系有误解。他们可能会对身体形象，愉悦的期望甚至同意产生不健康的看法。与同龄人的讨论也可以在塑造青少年对性和性行为的看法方面发挥作用。年轻人经常向同龄人寻求信息和建议，这可能导致正面和负面影响。一方面，与朋友公开交谈可以帮助他们在探索自己的身份和与性有关的感受时感到更舒适。另一方面，他们可能会受到鼓励危险行为的有害信息或压力。与性化媒体交流和/或与同龄人交流有关性并不一定对青少年产生负面影响。
应考虑几个潜在的后果。这些包括：
-与身体形象，自尊和性行为能力相关的焦虑和压力增加
-由于不安全行为而导致的意外怀孕或性传播感染
-胁迫或虐待造成的情感创伤
-由于早期接触色情制品而导致身体发育迟缓。父母、教育工作者和保健专业人员必须认识到这些风险，并根据需要提供支持和指导。这可能包括限制媒体的消费，提高健康的沟通技能，以及在性行为方面鼓励开放和诚实。通过这样做，我们可以确保年轻人能够获得准确、适合年龄的信息和资源，帮助他们一生做出明智的决定。本文研究了与性化的媒体互动以及与同龄人的讨论如何影响青少年在性与性方面的态度，信念和行为。尽管其中一些影响可能是积极的，但其他影响可能是有害的。家长、教育工作者和保健专业人员在帮助年轻人应对这些挑战并与自己和他人建立健康关系方面发挥着重要作用。
与性化媒体或同伴讨论的互动如何影响青少年的性知识、期望和信心？
青少年与性化媒体或其同龄人的互动往往导致他们对性行为和性行为有更多了解，但对自己处理这些问题的能力缺乏信心。这是因为他们可能会产生不现实的期望，而这些期望并非基于现实的经验，并且可能会感到压力以适应不符合其价值观和信念的社会规范。