人们越来越有兴趣将情感素养纳入旨在提高谈判技能，划定界限和提高成人同意意识的性教育计划。性教育通常被视为儿童发育不可或缺的一部分，但对于成年人来说，了解健康的性关系也很重要。通过了解自己的情感和他人的情感，人们可以提高他们有效沟通和做出有关其性行为的知情决定的能力。情感素养包括了解他人的自我感受和感受，了解他们如何影响行为以及相应的表达。这包括识别和管理诸如愤怒，嫉妒和羞耻之类的情绪，这些情绪可能会干扰性接触期间的谈判和交流。谈判技巧涉及明确和自信的沟通，积极倾听和达成互利协议的能力。划定边界包括明确限制口头和身体上的可接受和不可接受的行为，以保护自己免受侵犯或虐待。同意意识是指承认性活动必须是双方同意的，也就是说，有关各方都同意自愿参加而无需胁迫。为了将情感素养纳入性教育，计划必须旨在帮助人们了解自己的情感和伴侣的情感。这些可能是诸如角色扮演场景，讨论小组或练习之类的活动，可帮助参与者定义和表达自己的感受。该计划还必须教授谈判技能，包括积极的听证和自信培训。
成员可以练习询问他们在关系中想要什么，同时尊重伴侣的界限。项目经理必须强调同意的重要性,并提供资源来指导复杂的性对话。将情感素养纳入性教育计划可以提高成年人的谈判技能，边界设置和同意意识。通过为人们提供在复杂的关系中导航的工具，这些程序可以促进更健康的性体验，并减少暴力和虐待的风险。
将情感素养结合起来的性教育方桉能否在成年后提高谈判技能、划界和同意意识？
尽管不可否认的是，包括情感识字在内的性教育方桉对提高青年人的自尊、沟通技能和决策能力作出了重大贡献，但研究结果表明，在提高他们的谈判技能、划定界限和理解成年后的同意方面，结果好坏参半。