性骚扰是一个重要问题，每天影响许多学生。从口头侮辱到身体虐待，这通常会留下持续数年的情感伤痕。学校已采取措施保护学生免受此类行为的侵害，但这些努力在学校之间差异很大。一些学校对各种形式的性骚扰采取了严格的政策，而另一些学校可能要等到事件发生后才能采取行动。本文解释了哪些学校政策在防止性骚扰方面最有效，以及在发生这种情况时如何支持受害者。重要的是根据法律确定性骚扰的含义。第九节将性骚扰定义为"不良性行为"。这包括不必要的触摸、预付款、性服务请求以及在工作场所被认为不合适的其他行为。这还包括可能在课外时间发生的网络欺凌和性别歧视。学校必须制定明确的性骚扰政策，明确禁止哪些行为以及由谁举报性骚扰。该政策应包括性骚扰的定义，并解释如何调查和解决投诉。学校必须为教职员工和学生提供性骚扰培训，以确保每个人都了解这意味着什么，如果发生这种情况，如何应对。受影响的学生必须能够获得咨询服务，以帮助他们应对经历的创伤。
学校必须制定课程来教育学生和教职员工健康的关系和界限。这些课程应侧重于沟通技巧，尊重个人空间和同意。这些可能包括角色扮演练习或关于可能发生性骚扰的真实场景的小组讨论。教师必须通过平等对待所有学生（无论性别或外表）来模拟课堂上的积极行为。学校应建立报告性骚扰桉件的机制，使受害者感到舒适，而不必担心遭到袭击者或其他同龄人的报复。学校必须采取预防措施，如安全摄像头、锁门和监控系统。如果受害者挺身而出，学校必须迅速进行调查，并对肇事者采取适当行动。在某些情况下，这可能意味着被开除或停学，但在其他情况下，这可能涉及进行治疗或愤怒管理课程。重要的是要确保受害者在学校感到安全，而不必过分严厉地惩罚肇事者，这可能导致进一步的伤害。教师必须立即报告任何涉嫌虐待的桉件，即使他们没有直接看到。这包括身体虐待，口头威胁，网络欺凌，性别歧视等等。学校政策必须要求强制报告，以便教师在目睹正在发生的事情时不能视而不见。应对管理人员进行培训，以识别警告标志，例如学生行为的变化或学校周围流传的谣言。通过尽早解决问题，在它们成为严重问题之前，学校可以帮助保护受害者和罪犯免受长期伤害。
学校必须创造一个环境，让学生在谈论性骚扰时感到安全，而不必担心遭到报复或污名化。受害者在受到攻击或骚扰后需要支持，无论是通过咨询服务，还是仅仅通过某人在没有定罪的情况下听取他们的意见。之后，他们可能会感到羞耻或害羞，使他们保持沉默多年。学校应该鼓励家长、学生和教职员工之间的公开沟通，以确保每个人都知道潜在的风险，并知道在发生事情时如何正确应对。有效的学校政策通过确定法律规定的性骚扰并为所有学生设定明确的界限来防止性骚扰。这些计划教授健康的关系，并为前进的受害者提供资源。预防措施确保建筑物的安全，并迅速对罪犯采取行动，为受害者创造有利的环境。这些策略将为所有学生创造更安全的学习环境，无论性别认同或性取向如何。
哪些学校政策和方桉有效地防止性骚扰和支持受害者？
学校防止性骚扰的最有效政策是对所有形式的性行为不端实施零容忍政策，包括言语，身体，视觉和电子交流形式。这意味着，任何关于这种行为的报告都将得到迅速调查和适用。此外，学校必须提供有关健康关系，性别平等，尊重行为和证人干预技能的教育计划。