学者、神职人员和社区在解决过去和现在排斥男女同性恋、双性恋和变性者的问题方面有什么道德责任？
学者，神职人员和社区在道德上有责任通过其奖学金，教义和行动来解决过去和现在将LGBT人排除在外的问题。忽视陌生人面临的历史和当前的歧视和边缘化是不道德的，特别是当涉及到声称维护道德价值观的宗教机构时。作为社会成员，这些群体必须积极参与促进接受和理解怪异，并倡导保护LGBTQ+人民权利的政策。
从奖学金的角度来看，研究人员应努力纳入所有观点和经验，包括陌生人。这意味着研究性与种族，阶级，性别，宗教和残疾等其他身份的重叠，并将不同的声音纳入学术文献。此外，他们必须挑战关于怪异的陈规定型观念，并在教科书，syllabi和其他教学材料中推广LGBTQ+人的准确表示。对于神职人员来说，有必要研究他们自己的信仰体系以及关于性和身份认同的教义，并重新考虑对圣经的传统解释，这些解释排除或贬低非规范性性取向和性别表达。他们还可以在会众中支持LGBTQ+人，提供安全的讨论和祈祷场所，提供咨询服务并倡导改变教会政策。社区在为LGBTQ+人创造好客的环境方面也起着重要作用。这包括认识到陌生人面临的独特挑战，例如无家可归，暴力和心理健康问题，以及通过社区组织和活动寻求解决方案的工作。它还包括学习性和身份的复杂性，以及与当地LGBTQ+团体和组织的积极互动。最终，解决LGBTQ+人的过去和现在的排斥问题需要学者，神职人员和社区的持续努力。通过优先考虑道德考虑并认识到我们建立更具包容性的社会的集体责任，我们可以朝着一个尊重和尊严对待所有人的未来努力。
学者、神职人员和社区在解决过去和现在排斥男女同性恋、双性恋和变性者的问题方面有什么道德责任？
学者、神职人员和社区在道德上有责任承认和解决将男女同性恋、双性恋和变性者排斥在社会之外的问题，无论是过去还是现在，因为这是社会正义和人权的一个关键方面。这需要为LGBT人士创造安全的空间，使他们能够表达自己，而不必担心受到谴责或歧视。这些群体的作用还包括教育他人同性恋恐惧症对LGBT人群的心理健康和福祉的影响。