全世界许多文化中女同性恋，男同性恋，双性恋，变性者，酷儿/问题（LGBTQ）面临的斗争越来越得到认可。这场斗争特别尖锐的一个领域涉及宗教信仰和习俗。许多宗教教导说，同性关系是有罪，不道德或不自然的，这可能导致认同这些宗教传统的LGBTQ人感到羞耻，内疚和疏远。一些青少年可能会想方设法以确认其性身份的方式来解释其宗教的仪式和象征。这个过程可能会产生明显的心理影响，无论是正面还是负面。一个可能的解释是,人认为自己的性行为是上帝计划的一部分。他们可以看到它的诞生而不是他们选择的或改变的东西。他们觉得上帝使他们如此刻意和爱，他们的性取向是他们性格的重要方面。它可以帮助他们发展一种自我接受和自豪感。另一方面，有些人的信仰和性行为之间可能会出现认知失调，导致焦虑，抑郁甚至自杀念头。另一个可能性是个人以支持其性行为的方式重新诠释宗教文本和图像。
他们可以在圣经中将大卫和乔纳森的故事视为两个人之间的浪漫关系，或者他们可以使用彩虹旗作为融入教会社区的象征。这些创造性的阅读行为可以提供确认感和归属感，但也可以被社区中的其他人视为亵渎神灵。有些青少年可能完全拒绝他们的信仰,因为她对同性恋的立场。他们可以将宗教视为压迫性和排他性，并选择在其他地方找到精神意义。其他人可能试图通过强调爱与同情的重要性而不是严格的规则和判断来使自己的性与信仰保持一致。LGBTQ人可以通过多种方式来解释宗教仪式和符号，这些解释可能会产生重大的心理影响。有些会引起接受感和赋权感，而另一些会引起情绪压力。对于社区来说，重要的是创造空间，让所有参与者都感到有价值和尊重，无论他们的性取向或性别认同如何。
LGBTQ青少年如何以确认或挑战其性认同的方式解释宗教仪式和符号，以及发生了什么心理影响？
LGBTQ青少年（女同性恋，男同性恋，双性恋，变性人，酷儿）由于其性认同而长期受到不同文化和宗教的压迫，这常常使他们质疑自己的信仰以及她关于性别规范和性行为的教义。