为了了解青少年如何将从小说和现实生活中汲取的道德教训融入他们的日常生活，重要的是要首先考虑这究竟是什么来源，以及他们如何塑造人类对生活的看法。科幻小说是指专门为娱乐目的而创作的想象力作品，通常涉及想象中的事件，设置和角色。这些作品可以采取多种形式，包括书籍，电影，电视节目，视频游戏甚至音乐。现实生活中的经历是指发生在我们周围世界或现在发生的真实事件，例如与家人，朋友，同事和陌生人的互动。科幻小说和现实都提供了独特的道德观点，以及探索道德困境的机会。虚构的故事可以代表情景，其中角色必须根据自己的价值观和信仰做出艰难的决定，而实际情况可以作为行动中道德行为的例子。青少年很可能在道德决策中从两个来源汲取教训，运用他们学到的原则来取得最佳结果。青少年可以利用虚构的经验为他们的决策过程提供信息的一种方式是识别不同叙述之间的模式。
如果年轻人阅读有关面临相同道德选择并每次做出不同决定的角色的多个故事，他们可以开始识别这些选择之间的共同点，并对影响它们的因素产生更细致的理解。这可以帮助他们在自己的生活中渡过困难的境地，在选择行动方式之前考虑多种观点和权衡不同的选择。暴露于表现出强烈的道德品格特征的虚构人物可以激发青少年自己追求相似的特质，从而随着时间的推移提高决策技能。从实际体验的角度来看，青少年可以从观察或个人反思中吸取宝贵的教训。
观察其他人如何以诚实和尊重的方式处理困难的情况，可以成为类似情况下行为的典范。同样，在经历了道德困境之后，自我反思可以帮助他们确定要改进的领域，并将这些想法应用于未来的互动。显然，青少年能够将小说和现实的道德教训纳入实际的道德决策，利用这些来源来塑造自己的价值观和信念，并指导他们的行动。通过继续进一步研究这一主题，研究人员可以更好地了解人们如何塑造自己的善恶感，以及哪些策略最有效地促进积极成果。
青少年如何将虚构和真实经历的道德教训整合到实际的道德决策中？
青春期是一个关键的发展阶段，涉及认知和社会成熟。在此期间，人们受到各种影响，这些影响塑造了他们的价值观，信念以及对生活和道德的态度。虚构和真实的经历在塑造这些观点方面发挥了重要作用，为他们提供了道德教训，可以将其应用于实际的道德决策。