雌雄同体是男性和女性在外观，人格或性格上的存在状态。在酷儿理论中，这适用于性别流动的观念，不能归结为男女的任何类别。这个概念已经存在了几个世纪，但是在第二波女权主义浪潮中，它被用来挑战传统的性别角色和期望而声名狼藉。雄激素的形而上学意义在于其超越二元思维的能力，并为理解人性开辟了新的机会。雄激素症认识到不同身份和经验之间的关系，因此挑战了存在固定且不可改变的性别类别的观念。他建议我们超越僵硬的双重立场，拥抱多样性和复杂性。
了解雄激素的形而上学意义的一种方法是它在创造亲密关系和色情方面的作用。色情通常与异性恋关系和异性规范有关，后者认为性吸引力与生物性完全相关。
许多人在这些限制之外体验快乐和欲望，包括那些自称为LGBTQ+的人。雄激素打开了一个空间，几个性别可以聚在一起探索自己的欲望，而不必受到社会期望的限制。Cisgender女人可能会发现自己对认同为非二进制的人有吸引力，因为她们有着相似的兴趣或价值观。同样，跨性别者-男性可能会喜欢与另一个人一起探索自己的感性面，后者将自己标识为变性者。这种互动打破了传统障碍，为新的沟通和亲密关系形式创造了机会。男女同性恋也使我们能够质疑这样的观点，即性别是我们所生的，而不是我们学到的。"性"的概念是指我们的生物成分，而"性别"则描述了我们在社会中表达自己的方式。这种区别强调了性别的社会结构，并表明性别不是固定的，而是不断发展的。接受雌雄同体，我们认识到性别是流畅和灵活的，允许我们尝试不同的表达和身份。雌雄同体挑战关于男性或女性意味着什么的传统观念。这表明没有关于男人或女人的既定规则，而是建议我们庆祝人类经历的多样性。Cisgender男人可以在工作中穿高跟鞋，在自己的皮肤上仍然感到舒适，而Cisgender女人可以选择绑住乳房以感到更加勇敢。这两种行为都挑战了严格的性别规范，并扩大了我们对成为人类意味着什么的理解。Androginia的形而上学意义在于其超越二元思维的能力，并为理解人性开辟了新的机会。认识到不同个性和经验之间的关系，这促使我们探索新的生存方式，并在更深层次上与其他人交流。这个概念创造了一个更加包容和公正的世界,每个人都可以在没有恐惧和羞耻的情况下表达自己的真实自我。
雄激素在酷儿思维中的形而上学意义是什么？
雄激素概念自1970年代问世以来，一直是LGBTQ+理论的重要组成部分。这适用于人们不认同任何特定性别或具有通常与两种性别相关的特征的状态。从这个意义上说，他挑战了传统的性别二元论，并鼓励人们超越刻板的男性气概和女性气概来探索自己的性行为。