围绕性的文化禁忌
文化禁忌是限制社会上可以讨论，思考或做的事情的社会规范。它们可能包括行为，信念，价值观，传统，关系，感觉，思想或行为。在某些文化中，谈论性活动，性别，欲望，身份，身体部位，人际关系，偏好或同意是禁忌。这些禁忌常常给那些围绕这些主题有自己的需求和欲望的青少年造成困惑，但由于担心同龄人，家庭成员或整个社会的谴责或羞耻，他们可能无法表达他们。随着青少年的发展，他们必须就如何在性行为受到严格管制和污名化的世界中驾驭他们不断变化的身体，感觉和关系达成共识。例如，许多文化认为在公共场合表现出感情，亲吻或触摸某人而没有结婚或发生婚前性行为的禁忌。一些文化认为男人压抑自己的情感，而女人则认为男人是男性。其他人则认为，性快感仅在婚姻中是适当的，或者某些性行为被宗教禁止。青少年身份的发展涉及实验，研究和自我发现，当他们受到文化期望时，这可能会变得复杂。此外，某些文化教导青少年，某些性身份（例如同性恋或双性恋）是不道德或不正常的。这可能导致内部化有关自己身份的负面信息，以及在以后的生活中难以形成健康的浪漫或亲密关系。它还向人们施加压力，要求他们向最亲近的人隐瞒自己的真实自我，从而导致一种孤立和孤独的感觉。结果，青少年可能难以理解自己的性行为，发展有意义的关系以及与身体的舒适感。他们可能会感到羞耻，困惑或被社会排斥，从而导致心理健康问题，例如抑郁，焦虑或自尊心低下。为了克服这些障碍，青少年需要获得有关性，同意，边界和沟通技巧的准确信息。关于性行为的文化禁忌可能对青少年的身份发展产生深远的影响。通过公开讨论这些话题并提供支持资源，我们可以建立一个更具包容性和扩展性的社会，使所有人都可以在情感和身体上蓬勃发展。
性行为的文化禁忌如何影响青少年的身份发展？
围绕性行为的文化禁忌可能会对青少年的身份产生重大影响，因为它可能会使他们为对性的自然好奇心和对亲密关系的渴望感到羞耻，这最终会影响他们的自尊心和与他人的关系。在某些文化中，年轻人被教导表达性兴趣是错误的，羞耻的，甚至是罪恶的，从而导致对自己和身体的负面信息的吸收。