青春期的特点是一段密集的成长和变化的时期。在这段时间里，青少年学习自己的身份，找出自己是谁，并发展重要的人际交往技能，例如沟通，解决冲突和建立关系。此时经常讨论的领域之一是性，即它与情感亲密和亲密关系之间的关系。虽然有些人可能将性视为纯粹的身体行为，但另一些人则将其视为情感联系和联系的机会。在不了解其后果的情况下参与性行为可能会造成混乱和距离而不是接近。在青春期通过性追求情感亲密关系可能是有缺陷的，因为它过于强调关系的物理方面，而不是来自信任，尊重和理解的更深层次的情感联系。这种方法可能导致一种肤浅的关系，其中伴侣倾向于物理吸引而不是真正的兼容性或共同价值。
其中一个伴侣在没有做好准备时可能会感到被迫发生性关系的压力，这随后可能导致内疚或羞耻感。由于信息有限或榜样差，青少年可能会对构成健康性行为的内容感到困惑。青少年关系往往不如成年人稳定，因为双方仍在学习如何驾驭复杂的浪漫交织世界。青少年可以建立短暂的关系，而无需考虑长期后果或成熟关系所需的义务。这些类型的关系可能会让青少年在最初的高磨损后感到无法实现和情绪疲惫。此外，青少年可以利用性作为填补其他问题（例如忽视或虐待）造成的空白的一种方式。另一方面，由于同伴或父母的恐惧或压力，某些青少年可能会完全避免性行为，从而阻碍了早期性研究。虽然这种方法可以保护他们免受潜在伤害，但也可能阻碍他们学习与亲密和脆弱性有关的重要沟通技能的能力。通过剥夺自己的身体亲密感，这些青少年可能会错过情感成长和自我发现的宝贵机会。在青少年时期，通过性追求情感亲密往往是错误的，因为它没有意识到真正的亲密需要耐心、相互尊重和努力。青少年不应该仅仅依靠身体吸引力和满足感，而应该专注于在共同的价值观、信任和理解的基础上与伴侣建立更深层次的联系。这种方法将创造一种不仅持续青春期的更牢固，更全面的关系。
在青少年时期，如何通过性行为寻求情感上的亲密关系，有时会造成更多的困惑和距离，而不是亲密关系？
情感亲密对于青少年来说是一个复杂的概念，因为他们仍在弄清楚自己的身份。青少年可能会感到参与性活动的压力，以此作为与他人建立联系的一种手段，但这可能导致羞耻，内疚和孤立感。过早地做爱也可能使年轻人将来很难建立健康的关系。