在公共场所表现出性主动性时，哪些认知过程决定决策是理解人类行为的重要问题。这包括研究人们如何对自己的行为，信念以及对他人的态度做出决定。本文将讨论影响此类情况下决策的以下认知过程：社会规范，归因理论，强化理论，框架效应和情感调节。社会规范：社会规范是在某些情况下对相关行为的文化期望，例如在公共场所可以接受或不可接受的性行为。人们可以遵循这些规范，因为他们希望遵守，避免拒绝或符合团体价值观。这可能会影响他们是否采取性主动的决策过程。归因理论：归因理论是对人们如何解释他人行为并将其归因于其含义的研究。当某人公开表现出性行为时，这可能被解释为故意或无意。直率归因于演员个性的特征，而无意归因于外部因素，例如上下文或情况。这些归因如何影响决策取决于情况。
强化理论：强化理论假定人们通过对环境的正面和负面反馈来学习。如果个人在公共场所表现出性主动性后表现出积极的结果（例如受到关注），他们可以继续这样做。相反，如果他们遭受负面影响（例如羞耻），他们可能会减少或停止这种行为。
成帧效果：成帧效果发生在人们根据呈现方式对信息进行不同解释时。例如，如果一个女人对自己的外表表示赞赏，那么她可能会认为自己具有性吸引力，但如果被告知自己的着装过于挑衅，则会认为自己不女性化。这些框架效应可能会影响决策，从而影响自尊感和行为的可接受性。情绪调节：情绪调控涉及情绪管理以实现期望的结果。在性主动公开出现的情况下，人们可能必须调节自己的兴奋，尴尬，焦虑或羞耻感。这可能包括抑制或增强某些情绪，具体取决于社会规范和对情况的期望。最后，诸如社会规范，归因理论，强化理论和情感调节之类的认知过程在有关公共场所性启动的决定中起作用。了解这些认知过程可以帮助人们在这种情况下对自己的行为做出更明智的决定。
在公共场所表现出性主动性时，哪些认知过程决定了决策？
关于性启动的决策过程很复杂，涉及各种因素，例如社会规范，文化期望，个人信念和对背景环境的看法。在人们是陌生人的公共场所，人们可能更有可能根据自己对他人的吸引力和拒绝的可能性进行性行为。