移情是理解和分享他人感情的能力，而道德认可是指从错误行为中识别正确性的能力。许多研究人员认为，这些能力可以通过接触不同类型的人类，文化和生活经验来发展。这导致人们猜测参与各种性和性别经历的人是否更有可能发展出更高的同情心和道德认可水平。尽管有很多研究研究这种可能性，但对于这种参与究竟如何导致这些结果仍然有许多未知数。与不同的性和性别经历互动可以培养同情和道德认可的一种方式是挑战有偏见的观念和陈规定型观念。面对不同的性行为，性别，身份和偏好，人们可能会意识到，没有单一的正确方法来体验性行为或表达性别，这可能导致他们变得更加无信并接受他人。例如，仅与异性伴侣互动的人可能会在与LGBTQ+社区互动后学会欣赏同性关系的美丽和复杂性。同样，他们可以理解性行为可以采取多种形式，超越渗透性交流，并探索获得乐趣和亲密关系的新方法。通过性和性别多样性发展同理心和道德认可的其他潜在途径包括探索非主流身份的人所面临的独特斗争和挑战。例如，仅与顺性别男女相关的人可以通过与这些社区的成员共度时光来了解变性或非二进制意味着什么。他们可以更好地了解这些群体面临的歧视和边缘化，并努力消除歧视和边缘化。这可能体现在行动主义、宣传或仅仅是更愿意倾听和同情来自不同背景的人。参与性和性别多样性也可以促进个人成长和自我反思，这可以促进同理心和道德认可的发展。通过探索自己的欲望，边界和信念，人们可以变得更加适应他人的需求和动机，并更好地了解他们的行为如何影响他人。这可以提高对同意，尊重和沟通的道德问题的认识，从而在生活的各个领域实现更健康的互动。当然，这种方法有一些局限性。一些研究表明，单一的影响不足以发展同理心和道德认可。相反，人们必须积极参与差异，寻找学习和成长的机会。此外，并非所有人都能平等地经历性和性别多样性，因此，参与导致同理心和道德认可的程度因个人情况而异。总体而言，虽然需要更多的研究来充分研究性与性别多样性与同情/道德认可之间的关系，但似乎很明显，与不同身份和观点的互动有助于更好地理解和接受他人。随着社会日益全球化和相互关联，鼓励这种参与对建立一个更加公正和公平的世界至关重要。
能否通过与各种性和性别经历的互动来培养同理心和道德认可？
感到同情和表现出道德认可的能力不是天生的，但可以通过多种方式进行培养，包括与各种性和性别经历互动。研究人员证明了这种观点，他们发现，与来自不同种族，文化，社会经济背景和性取向的人相比，与没有这种影响的人相比，他们表现出更高的同理心和道德认可水平（Cikara等，2015）。