青少年双性恋认同形成的发展阶段发展自己的双性恋认同过程涉及几个阶段，这些阶段通常发生在青少年时期。这些阶段包括意识到自己对他人的感受，探索这些感受，将自己认同为双性恋，并接受自己为LGBTQ+社区成员。
意识到自己对他人的感受：通常这是个人开始认识到其对男性和女性的吸引力的第一阶段。他们可能曾经对同性成员有感情，但没有意识到他们正在经历什么。在这段时间里，他们可以问自己问题，想知道他们是同性恋还是异性恋者，而不仅仅是吸引某人，无论其性别如何。这可能是导航的艰难阶段，因为它要求他们承认自己的真正愿望，而不必感到社会正在判断或拒绝他们。
探索这些感受：一旦一个人承认自己的双性恋，他们就开始通过约会或与不同性别的人发生性接触等活动来探索自己的性行为。这一阶段对于理解自己的性取向至关重要，有助于确定他们是否认同双性恋或完全不同的取向。它还使他们能够进一步了解他们与谁性交以及他们偏爱的关系类型。自我认同作为双性恋：通过探索自己的性行为，许多人开始意识到他们确实认同为双性恋。这种意识通常伴随着一种缓解和赋权的感觉，因为这意味着无条件地接受自己。由于家人、朋友和整个社会的外部压力，有些人正在与这一举动作斗争。接受自己是LGBTQ+社区的成员：接受自己是LGBTQ+社区的一部分，涉及接受身份的各个方面，包括性，性别表达和生活方式选择。许多人害怕亲人在外出时遭到拒绝，但可以通过专门为LGBTQ+青年设计的治疗或同伴团体等支持系统缓解这种恐惧。外部验证对青少年双性恋身份形成的影响外部验证在个体在青少年时期形成双性恋身份的方式中起着重要作用。当他们从同龄人，家人和朋友那里获得公开双性恋的积极支持时，这增强了他们的自尊心，并鼓励他们接受自己的身份，而没有羞耻和内疚。相反，负面反馈或双性恋歧视可能会引起情绪压力，从而导致内在的同性恋恐惧症或对自己身份的质疑。社会对双性恋的反应：社会经常将双性恋视为无序或优柔寡断，导致对双性恋人格是"贪婪"或"纠缠"的负面刻板印象。这种污名可能使退出变得困难，因为许多人害怕仅仅基于性取向而被他人谴责。同伴压力：同伴压力是影响青春期双性恋身份形成的另一个因素。如果一个人感到有压力遵守有关性行为的社会规范（即仅与异性成员见面），那么他可能很难完全接受自己。他们甚至可能会感到沮丧，因为他们感到社会所期望的东西与他们真正想要的东西之间存在冲突。家庭支持或不赞成：家庭在验证青少年的双性恋身份方面发挥着至关重要的作用，表现出对文字和行动的支持和接受。
不理解或不赞成非规范性性取向的家庭可能会对人类发展的里程碑产生重大影响，导致他们怀疑自己或完全否认自己的真实愿望。发展双性恋身份需要时间和精力。它包括识别对多个性别的感情，公开探索这些感情而不会受到谴责或羞耻，在涵盖您身份的所有方面时自我认同为双性恋，并获得同龄人，家人和朋友的积极确认。尽管外部因素（例如社会反应或同伴压力）可能会对该过程产生正面或负面影响，但内在的同性恋恐惧症或负面自我表达也是重大障碍，如果需要，应通过治疗加以解决。
青少年双性恋认同形成的发展里程碑是什么，如何受到外部检查的影响？
随着青少年的成长，他们开始探索自己的性身份，因为他们更多地了解自己以及与他人的关系。对于某些人来说，这项研究可能涉及识别为双性恋，这意味着吸引男性和女性。青少年双性恋认同的形成是一个复杂的过程，可能受到各种因素的影响，例如个人经历，社会支持和文化规范。