在线性行为由于其便利性，可访问性和匿名性，在世界各地的人们中越来越受欢迎。这些活动包括色情制品，成人聊天，约会应用程序，网络性，虚拟现实等。尽管它们提供了许多好处，例如愉悦，满足感和社会联系，但它们也对个人和社会构成了重大风险。他们可以干预真正的关系，增加孤立，降低人们对暴力和暴力的敏感性，导致成瘾，并提倡不道德的行为。这就提出了一个问题，即熟悉的在线性活动是否介导了关系素养，主动欲望和道德自我形象。为了回答这个问题，研究人员正在进行研究，研究在线性行为如何影响这些因素。关系素养是指个人有效理解和导航关系的能力。这包括沟通，解决冲突，同情，建立信任和建立边界等技能。在线性行为可能会通过转移对离线关系的关注并促进伴侣之间的鸿沟来阻碍关系素养。例如，如果一个人花太多时间观看色情或参与网络社交活动，而不是与伴侣共度美好时光，可能会损害他们的关系。同样，如果一个人使用在线约会应用程序进行随机性行为，而没有建立强大的情感联系，那可能会削弱他的关系技能。因此，互联网上熟悉的性活动可能会使关系素养恶化，从而分散关系的基本动态。
主动欲望是在体验发生之前等待快乐或满足。这可能是行动和决策的动力。从在线性行为的角度来看，先发制人的欲望受到各种因素的影响，包括幻想，刺激和媒体消费。在线性行为可以通过访问各种内容，个性化体验并允许即时满足来增强主动欲望。不过,这也可能导致不满、失望和成瘾。例如，过度使用色情制品可能会降低人们对实际亲密关系的敏感性，使他们更有可能寻找极端或不道德的行为。这突显了道德自我形象的必要性，即基于原则和价值观做出道德决定的能力。在网上练习健康性行为的人比沉迷于过度或有害行为的人更有可能具有积极的道德自我形象。因此，他们更有能力应对生活问题并做出负责任的选择。总之，互联网上熟悉的性活动可以介导关系素养，主动欲望和道德自我形象。为了避免负面影响，人们必须在网上从事符合其价值观和优先事项的安全和连贯的性行为。他们还必须专注于发展牢固的离线关系，建立边界，在需要时寻求帮助并实践自我意识。
互联网上熟悉的性活动在多大程度上介导了关系素养，主动欲望和道德自我认知？
根据对人们在线性行为习惯的研究，发现这种行为可能在塑造他们的关系识字率，主动欲望和道德自我形象方面发挥重要作用。这是因为参与此类活动可能会影响个人与他人建立有效沟通技能的能力，特别是与亲密关系和建立信任有关的技能。