青春期是身体变化和情感成熟的时期，涉及对自己的身份，性行为和关系的研究。竞争性游戏是参与者寻求在性接触期间享受竞争和统治的课程。这些游戏可能包括接吻比赛，真相或嘲笑，旋转瓶子和脱衣扑克等动作。参加这些游戏的青少年可能会经历增强的自尊心，同伴地位以及对性别和权力角色的看法。竞争性游戏可以增强青少年的自信和自尊心，使他们有机会在他人面前展示自己的技能和能力。这可能会导致骄傲感和成就，从而提高自尊心。竞争性游戏可以为社交互动和建立关系提供一个平台，使青少年能够与同龄人建立更牢固的联系，并提高他们的人际交往技能。参加这些游戏还可以帮助青少年发展沟通和谈判技能，这些技能可以在生活的其他领域（包括学习成绩和就业机会）中有所帮助。参加竞技性游戏可以提高同龄人的地位，在同龄人中脱颖而出。赢得这些游戏可以给青少年一种优越感和声望感，从而增加同龄人的尊重。这些游戏的成功也可能导致受欢迎程度和社会接受度提高，从而对整体健康产生积极影响。失去这些游戏可能会对同龄人的地位产生负面影响，从而导致羞耻感和拒绝感。竞争性游戏还可以影响青少年如何看待性别和权力角色。
像真理或嘲弄这样的游戏可以通过挑战传统性别规范的勇气来刺激性别认同的表达。参与者可能会感到有能力，无视社会的期望并自由表达自己。这可能导致对性别角色和平等的态度发生积极变化。一些参与者可能会将此类游戏视为强化陈规定型观念和延续有害的权力动态。虽然竞争性的性游戏可能是有益的，但不应掉以轻心。父母和教育工作者必须确保青少年意识到这些行为带来的潜在风险，包括怀孕、性病和情感创伤。在参加这些游戏时，对成年人的监督至关重要，以保护参与者免受剥削，虐待和伤害。青少年必须了解这些游戏的规则和界限，并意识到输赢并不能决定他们的自尊心或态度。
竞争性性游戏对青少年的自尊、同伴地位以及对性别和权力角色的看法有什么影响？
竞争性性游戏可以通过促进不切实际的期望和身体形象的理想来对青少年的自我形象产生负面影响，使他们难以与之匹配，从而增加羞耻感和不足感。这些游戏还促进了同伴之间的竞争感，这可能导致社会等级制度的增强，并根据物理属性而不是真实的性格特征进行排斥。