性主题是一个经常被认为是公开讨论的禁忌话题，尤其是在学术环境中。保持沉默的趋势可以通过各种因素来解释，例如社会规范，文化价值观，宗教信仰，甚至害怕被谴责。然而，这种对人类性行为的多样性的沉默延续了无知，并导致了对德国人的有害误解。在这篇文章中，我探讨了学术沉默如何促进这些问题，并提出了克服这些问题的方法。性行为涵盖了人类行为的许多方面，包括浪漫的吸引力，性欲和情感上的亲密关系。它不仅包括身体上的愉悦，还包括人类生活的心理，情感和精神元素。了解性行为的复杂性需要一种识别不同身份，偏好和行为的包容性方法。学术界对人类性行为的多样性缺乏讨论，阻碍了这种理解，并产生了对"正常"或可接受行为的统一观念。这种沉默的原因之一可能是某些主题过于个人化或私密，无法公开分享。此外，可能会引起同事或学生的不满或不适。此外，可能害怕显得不专业或提倡不道德。这些信念增强了对性和关系的狭隘看法，这可能导致对不符合传统标准的人的误解和偏见。此外，关于这一主题的学术沉默使研究人员无法探索各种性经历和行为。没有关于性行为的公开讨论，就没有机会进行全面的研究，以解决性行为的各个方面。这种缺乏知识会导致数据不完整和结论偏见，限制了我们对人类性行为的理解。例如，性健康研究通常只关注异性恋一夫一妻制，而忽略了其他形式的关系结构，例如多妻制社区或kink。为了克服这些挑战,我们需要创造一个安全的空间,在那里可以公开讨论性行为,不加谴责。学校应包括性教育课程，这些课程认识到性行为的多样性性质，并为具有非传统身份的学生提供资源。学术界必须就各自领域的性行为进行建设性的对话，并挑战规范性假设。他们还必须积极寻找探索传统范式之外性行为的不同方面的研究主题。通过这样做，我们可以打破理解人类性行为的障碍，促进包容性和接受性。最后，学术沉默使人们对人类性行为的多样性永存无知，创造了构成"正常"行为的同质观念，并限制了其各个方面的研究。为了克服这个问题，学校必须提供全面的性教育，并鼓励公开对话，而学者则需要积极寻找挑战传统观点的新学习领域。只有这样，我们才能真正了解性行为的复杂性，并促进包容性和对所有人的尊重。
学术沉默如何使人们对人类性行为的多样性无知永存？
学术沉默是阻碍人们理解人类性行为多样性的障碍。当科学家们不讨论不同形式的性取向时，它强化了某些类型的关系是正常的，而其他类型的关系则不是正常的想法。这可能导致对认同非色情性行为的人的污名，歧视和边缘化。