这项研究旨在研究有指导的创造性表达和反身过程对改善道德性行为，发展情感素养和提高个人自我意识的影响。这项研究将探讨这些干预措施如何帮助人们更好地了解自己对性问题的想法、感受、信念和行为，并对自己和他人产生更积极的态度。通过定性和定量方法的结合，该研究将分析参加者的数据，这些参与者通过了一项计划，其中包括日记，成像练习和专注于性健康主题的小组讨论。研究设计
研究设计基于溷合方法,包括定性和定量方法。参与者将被随机分配到实验组或对照组。实验小组将参加为期六周的干预计划，而对照小组将不会接受任何治疗。数据收集将包括在计划之前，之中和之后进行问卷调查和观察，以评估与性有关的态度，感知，知识和行为的变化。还将分析参与者的日记和反思，以了解干预计划的有效性。干预计划包括一系列每周会议，参与者参加与性健康问题有关的写作，绘画和反思等活动。这些活动旨在鼓励内省，同理心和自我反思，以提高个人意识并提高更好的决策技能。在每届会议期间，将鼓励与会者与同行和调解人公开分享他们的想法和经验，以创造一个有利的环境。这项研究旨在确定有指导的创造性表达和反思过程是否能帮助人们在性问题上对自己和他人产生更积极的态度，从而改善道德行为和情感素养。通过提高个人理解和理解，这些干预措施还可以提高自我意识和沟通技能，使人们能够更有效地驾驭亲密关系。
这项研究旨在有助于我们理解有指导的创造性表达和反身做法如何影响性健康和社会互动。这些结果可以作为未来干预措施的基础，以促进个人和群体在性健康方面的积极成果，特别是那些难以沟通或无法获得资源的个人和群体。本文探讨了使用期刊，成像练习和小组讨论来提高参与者对性健康知识，态度和行为的潜在好处。
指导性的创造性表达和反思能否支持道德性行为、情感素养和自我意识？
指导性的创造性表达和反思可以帮助人们探索自己的性行为，了解自己的感受并发展对性的健康态度。这些行动可能对所有年龄，性别和文化的人都有用，并且不受任何特定类型的关系状态的限制。它们还可以帮助人们确定与性亲密关系有关的界限和个人价值观。