يعتبر توجيه الأقران جانبًا مهمًا من تنمية الشباب يمكن أن يساعد الشباب على تطوير هويتهم والتعبير عن أنفسهم بطرق صحية. ويقوم المرشدون بدور القدوة الإيجابية للشباب، حيث يقدمون التوجيه والدعم خلال فترات النمو والتغيير الحرجة. يميل المرشدون الأقران إلى أن يكونوا أكبر سناً من أولئك الذين يعملون معهم، ولكن غالبًا ما يكون لديهم تجارب واهتمامات مماثلة للشباب. يمكنهم تقديم المشورة حول كيفية التعامل مع المواقف الاجتماعية وبناء الثقة والتغلب على العقبات. تلعب القدوة أيضًا دورًا مهمًا في تكوين الهوية، وإظهار السلوكيات والمواقف والقيم والمعتقدات التي تؤثر على احترام الشباب لذاتهم. تظهر الأبحاث أن توجيه الأقران ونمذجة الأدوار هي استراتيجيات فعالة لتعزيز التعبير الإيجابي وبناء الهوية لدى الشباب. تظهر الأبحاث أن الشباب الموجه يميلون إلى الحصول على مستويات أعلى من احترام الذات، وأداء أكاديمي أفضل، ومهارات أقوى في التعامل مع الأشخاص مقارنة بنظرائهم غير الموجهين. وبالمثل، ارتبط التعرض للنماذج الإيجابية بزيادة الحافز، والمشاركة في السلوكيات الاجتماعية الإيجابية، وانخفاض احتمالية حدوث سلوكيات محفوفة بالمخاطر مثل تعاطي المخدرات أو الجريمة. ومع ذلك، ليست كل علاقات الأقران لها نتائج إيجابية. تشير بعض الأبحاث إلى أن برامج التوجيه قد تكون أقل نجاحًا عندما لا تشارك أزواج المرشدين في الاهتمامات أو الخبرات المشتركة. وبالإضافة إلى ذلك، فإن نوعية العلاقة بين الطرفين يمكن أن تؤثر على فعاليتهما.
على سبيل المثال، إذا لم يقدم المرشد الدعم أو التشجيع الكافيين، فقد يشعر المتدرب بالعزلة أو عدم الدعم، مع عواقب سلبية. من المهم للموجهين إقامة الثقة والتفاهم مع المرشدين وإقامة تفاعلات بناءً على الاحتياجات والتفضيلات الفردية. بشكل عام، يوفر توجيه الأقران ونمذجة الأدوار فرصًا قيمة للشباب لتنمية هويتهم والتعبير عن أنفسهم بشكل إيجابي. للموجهين تأثير إيجابي من خلال توفير التوجيه والدعم خلال فترات النمو والتغيير الحرجة. من خلال الاستخدام الفعال لهذه الاستراتيجيات، يمكننا مساعدة الشباب على تحقيق إمكاناتهم الكاملة وبناء أسس قوية للنجاح في المستقبل.
كيف يؤثر الموجهون والقدوة على التعبير عن الذات وتكوين الهوية لدى الشباب ؟
ثبت أن توجيه الأقران له تأثير كبير على تنمية التعبير عن الذات والهوية بين الشباب. يمكن للموجهين أن يكونوا قدوة إيجابية، ويوفرون التوجيه والدعم، ويقدمون نظرة ثاقبة حول طرق مختلفة للتعبير عن الذات التي قد تكون جديدة أو غير مألوفة للمتعلم.