التعليم الشامل هو نهج يعزز التنوع وتكافؤ فرص التعليم لجميع الطلاب بغض النظر عن خلفيتهم الثقافية ووضعهم الاقتصادي وهويتهم الجنسانية وقدرتهم البدنية وكفاءة اللغة والدين والطبقة الاجتماعية والاقتصادية. يشجع التعليم الشامل على الاحترام والقبول بين مختلف فئات الناس من خلال خلق بيئة تعليمية إيجابية يشعر فيها الجميع بالتقدير والإدماج والتمكين. ومع ذلك، قد يكون من الصعب قياس تأثير مبادرات التعليم الشامل على مواقف الطلاب والتعاطف والتماسك الاجتماعي بشكل فعال.
لتقييم فعالية مبادرات التعليم الشامل، ينبغي للمعلمين النظر في عدة مؤشرات، منها:
1. الدراسات الاستقصائية: يمكن للمعلمين إجراء استطلاعات لجمع ردود الفعل من الطلاب حول تجاربهم وتصوراتهم عن التنوع والشمول. يحتاج الاستطلاع إلى النظر في شعور الطلاب تجاه أنفسهم والآخرين، وما إذا كان لديهم أصدقاء من خلفيات مختلفة، وما إذا كانوا يعانون من التنمر وكيف يرون التمييز أو الاغتراب.
2. الملاحظة: يمكن للمعلمين مراقبة تفاعلات الطلاب في الفصول الدراسية والكافيتريات والملاعب وغيرها من الأماكن المدرسية. يجب عليهم الانتباه إلى الحالات التي يظهر فيها الطلاب التعاطف والدعم واللطف والتقدير لبعضهم البعض، بغض النظر عن اختلافاتهم.
3. تحليل البيانات: يمكن للمعلمين تحليل البيانات لتحديد الاتجاهات والأنماط المتعلقة بالتنوع والشمول في المدارس. على سبيل المثال، يمكنهم دراسة عدد الطلاب من مجموعات الأقليات الذين يشاركون في الأنشطة اللامنهجية والنوادي الأكاديمية والفرق الرياضية. ويساعد هذا النهج على تحديد ما إذا كان التعليم الشامل يؤدي إلى مستوى مشاركة أكثر إنصافا.
4. المقابلات: يمكن للمعلمين إجراء مقابلات مع الآباء ومقدمي الرعاية والمعلمين والإداريين وأفراد المجتمع للحصول على نظرة ثاقبة حول تأثير التعليم الشامل. قد يطرحون أسئلة مثل «كيف تعتقد أن التعليم الشامل قد أثر على طفلك ؟» «هل ترى تغييرًا في كيفية تفاعل الطلاب مع بعضهم البعض ؟» «هل لاحظت أي تغييرات في الثقافة المدرسية منذ إدخال سياسات التعليم الشامل ؟»
5. تمارين التفكير: يمكن للمعلمين تشجيع الطلاب على التفكير في مواقفهم وتحيزاتهم ومعتقداتهم تجاه الآخرين من خلال كتابة مطالبات ومناقشات جماعية ومناقشات. تساعد هذه التأملات المعلمين على فهم مدى فعالية المبادرات الشاملة في تغيير مواقف الطلاب.
6. المشاركة على وسائل التواصل الاجتماعي: يمكن للمدارس استخدام منصات وسائل التواصل الاجتماعي لمشاركة القصص والمقالات ومقاطع الفيديو والبودكاست والمنشورات حول مبادرات التعليم الشامل. يمكن للطلاب التعليق على هذه المنشورات من خلال مشاركة أفكارهم وخبراتهم ووجهات نظرهم. تقدم التعليقات نظرة ثاقبة حول مدى فعالية التعليم الشامل في بناء المواقف الإيجابية والتعاطف بين الطلاب. في الختام، يتطلب قياس تأثير مبادرات التعليم الشامل دراسة متأنية لمختلف المقاييس التي تجسد مواقف الطلاب والتعاطف والتماسك الاجتماعي. باستخدام الاستطلاعات والملاحظات وتحليل البيانات والمقابلات وتمارين التفكير ومشاركة وسائل التواصل الاجتماعي، يمكن للمعلمين تقييم فعالية التعليم الشامل بشكل فعال وتحديد مجالات التحسين. يضمن هذا النهج أن يشعر جميع الطلاب بالتقدير والاحترام والتمكين، مما يخلق بيئة تعليمية آمنة ومرحبة حيث يزدهر الجميع.
ما هي المؤشرات التي تعكس بفعالية أثر مبادرات التعليم الشامل على مواقف الطلاب وتعاطفهم وتماسكهم الاجتماعي ؟
حدد الباحثون عدة مؤشرات يمكن استخدامها لقياس فعالية المبادرات التعليمية الشاملة بشأن مواقف الطلاب والتعاطف والتماسك الاجتماعي. وتشمل هذه الدراسات الاستقصائية تقييم تصورات الطلاب لبيئة الفصول الدراسية، مثل المسح البيئي الشامل للفصول الدراسية (ICES) ومقياس التعليم الشامل (IES).