التعلم المشروع هو نهج تعليمي يشمل الطلاب الذين يعملون في مشاريع على مدى فترة زمنية لدراسة مواد محددة. يركز على الأنشطة العملية بدلاً من المحاضرات، ويمكن تخصيصه لمستويات صعوبة مختلفة. ثبت أن تعلم المشروع يزيد من احتفاظ الطلاب بالمواد وفهمها. أظهرت الأبحاث أيضًا أن تعلم المشاريع يحسن المهارات الاجتماعية والعاطفية مثل التواصل والتعاون والإبداع والتفكير النقدي. يواجه الأشخاص المتحولين جنسياً التمييز والمفاهيم الخاطئة حول هويتهم الجنسية على أساس يومي. قد يشعرون بالعزلة عن أقرانهم وأفراد الأسرة الذين لا يفهمونهم، مما قد يؤدي إلى مشاكل الصحة العقلية مثل الاكتئاب والقلق. يمكن أن يؤدي فهم التجارب العابرة إلى تحسين التعاطف والقبول بين الأشخاص المتوافقين مع الجنس. يمكن أن تساعد طرق التعلم القائمة على المشروع الأشخاص المتوافقين مع الجنس على فهم التجارب العابرة بشكل أفضل من خلال السماح لهم باستكشاف الموضوع بعمق من خلال البحث والمناقشة. ستنظر هذه المقالة في كيفية تحسين تعلم المشروع لفهم التجارب العابرة. أولاً، سيحدد المشروع التعلم ويشرح فوائده. بعد ذلك، سيناقش سبب فعالية التعلم القائم على المشروع في تدريس التجارب العابرة على وجه التحديد. وأخيرا، ستوفر موارد لمواصلة دراسة الموضوع.
Define Project Learning
Project Learning (PBL) هو نوع من أساليب التعلم التي يعمل بها الطلاب معًا لإكمال المشاريع على مدى فترة من الزمن. الهدف هو مساعدة الطلاب على تطوير مهارات العالم الحقيقي مع إنشاء شيء ذي مغزى. يبدأ PBL عادة بطرح مشكلة أو سؤال أساسي يجب على الطلاب معالجته باستخدام المواد والموارد المتاحة. ثم يقوم الطلاب بتشكيل مجموعات وحلول لتبادل الأفكار قبل تقديم النتائج التي توصلوا إليها في نهاية المشروع. يعمل المعلمون كميسرين ومرشدين، ويقدمون الدعم عند الحاجة ولكن يسمح للطلاب بتولي مسؤولية التعلم الخاص بهم. وفقًا لمعهد باك للتعليم، هناك خمسة عناصر رئيسية لنجاح PBL: 1) تحديد الأهداف، 2) استرداد المعلومات، 3) تخطيط العملية، 4) إنشاء المنتجات، و 5) تقييم النتائج. تضمن هذه الخطوات اهتمام الطلاب العميق بالمواد والتفكير في تعلمهم طوال المشروع.
فوائد التعلم القائم على المشاريع
PBLs لها العديد من المزايا على مناهج المحاضرات التقليدية. أولاً، يسمح للطلاب بتطبيق المعرفة على المواقف العملية، مما يجعل المفاهيم أكثر صلة ولا تُنسى. بالإضافة إلى ذلك، تشجع PBL التعاون والإبداع من خلال مساعدة الطلاب على التعلم من منظور بعضهم البعض. يعزز التعلم القائم على المشروع أيضًا التفكير النقدي من خلال مطالبة الطلاب بتحليل البيانات واتخاذ قرارات قائمة على الأدلة. أخيرًا، يعزز PBL مشاركة الطلاب النشطة واختيارهم من خلال السماح لهم بمتابعة الاهتمامات واختيار الطريقة التي يرغبون بها في التعبير عن فهمهم. كل هذه الفوائد تؤدي إلى تحسين الأداء الأكاديمي وزيادة الحافز بين الطلاب. وجد التحليل التلوي أن PBL حسّن تحصيل الطلاب في الرياضيات والعلوم والدراسات الاجتماعية وموضوعات اللغة الإنجليزية. كما يمكن أن يزيد من احترام الذات ويقلل من معدلات التسرب من المدارس.
تطبيق مشروع التعلم على موضوعات المتحولين جنسياً
يمكن أن تكون التجارب العابرة معقدة ويصعب على الأشخاص المتوافقين مع الجنس فهمها. غير أن التدريب القائم على المشاريع يجعل هذا الموضوع متاحاً ومترابطاً من خلال الإجراءات والمناقشات العملية. على سبيل المثال، قد يطلب المعلم من الطلاب تعلم مصطلحات الهوية الجنسية ثم إنشاء مسرد أو ملصق يشرحها. أو يمكن للطلاب مقابلة الأشخاص المتحولين جنسيًا حول حياتهم وتقديم النتائج التي توصلوا إليها إلى الفصل. تشمل المشاريع الأخرى كتابة قصة خيالية تتضمن شخصية عابرة أو تطوير كتيب تعليمي حول الاحتياجات الطبية العابرة. المفتاح هو منح الطلاب استقلالية بشأن ما يدرسونه مع توجيههم إلى استنتاجات ذات مغزى.يساعد PBL الطلاب أيضًا على تطوير التعاطف والقبول مع الأشخاص المتحولين جنسيًا من خلال تشجيع حلقات النقاش والتفكير في وجهات النظر المختلفة. بحلول نهاية قسم الخبرة عبر PBL، يجب أن يكون لدى الطلاب فهم أفضل للموضوع وأن يكونوا قادرين على الدفاع عن حقوق المتحولين جنسيًا.
موارد لاستكشاف المزيد
لمزيد من المعلومات حول تدريس التجارب العابرة، انظر الموارد التالية: 1) دليل المعلم لموضوعات المتحولين جنسياً، المتاح على موقع Gender Spectrum. يقدم هذا الدليل دروسًا وأنشطة ومواد دعم للمعلمين الذين يرغبون في دمج القضايا العابرة في مناهجهم الدراسية. 2) «ثورة النوع الاجتماعي: رحلة عبر الهويات المتغيرة والحدود الجديدة»، فيلم وثائقي يستكشف هويات المتحولين جنسياً حول العالم. 3) «دليل الصحة العابرة الكامل»، وهو مورد شامل للمهنيين الصحيين الذين يعالجون المرضى المتحولين جنسيًا. 4) «Trans Bodies، Trans Selves»، كتاب يحتوي على إرشادات عملية ونصائح للعابرين. 5) «طرح الضمائر: ما هي ولماذا هي مهمة وكيفية استخدامها باحترام»، وهو كتاب مصور للأطفال يشرح الهوية الجنسية بعبارات بسيطة. يمكن أن تساعد هذه الموارد الأشخاص المتوافقين مع الجنس على معرفة المزيد عن التجارب العابرة وتعزيز الشمولية في مجتمعاتهم.
كيف تعمل أساليب تعلم المشاريع على تحسين فهم التجارب العابرة ؟
التعلم القائم على المشروع هو نهج تعليمي يشرك الطلاب من خلال تزويدهم بمشاكل أو مواقف في العالم الحقيقي لحلها، وكذلك السماح لهم بالتعاون مع أقرانهم لحل هذه المشاكل. لقد وجد أن لها العديد من المزايا لفهم الهوية الجنسية والتعبير، حيث يمكن أن توفر فرصًا للطلاب لاستكشاف القضايا المعقدة المتعلقة بالجنس في بيئة آمنة.