أصبحت الأبوة والأمومة من نفس الجنس أكثر شيوعًا حيث أصبحت المواقف الاجتماعية تجاه مجتمعات LGBTQ + أكثر قبولًا. ومع ذلك، لا تزال هناك العديد من التحديات التي يواجهها الآباء من نفس الجنس عندما يتعلق الأمر بالأبوة والأمومة. تتمثل إحدى المشكلات في الافتراضات الاجتماعية التي تشكل السياسة والرأي العام والنتائج للأطفال. سيتناول هذا المقال هذه المشكلات ويقترح الحلول من خلال التدخلات القائمة على الأدلة التي يمكن أن تساعد في تقليل التحيز.
الافتراضات والسياسات الاجتماعية
كان الافتراض بأن الطفل يحتاج إلى الأم والأب على حد سواء حجر الزاوية في الهياكل الأسرية التقليدية لعدة قرون. غالبًا ما يُفترض أن أدوار الجنسين ضرورية لنجاح الأبوة والأمومة، وأي انحراف عن هذا المعيار يُنظر إليه على أنه غير طبيعي أو ضار بنمو الأطفال. أدت هذه المعتقدات إلى قوانين وسياسات تميز ضد الآباء من نفس الجنس، مثل قوانين المساواة في الزواج وحقوق التبني والحصول على الرعاية الصحية.
الإدراك العام والنتائج للأطفال
يلعب الإدراك العام دورًا مهمًا في تشكيل قرارات السياسة. قد يكون الأشخاص الذين لديهم آراء سلبية عن المثلية الجنسية أقل عرضة لدعم السياسات التي تعزز تربية الأطفال المثليين، مما قد يؤدي إلى تشريع يحد من حقوقهم وفرصهم. يمكن أن يكون لهذا تأثير كبير على نتائج الأطفال، مثل زيادة مستويات التوتر وتقليل احترام الذات وضعف الأداء الأكاديمي. تظهر الأبحاث أن الأطفال الذين نشأوا من قبل الأزواج من نفس الجنس يميلون إلى القيام بعمل أكاديمي وعاطفي ونفسي مثل أولئك الذين نشأوا من قبل الأزواج من جنسين مختلفين.
التدخلات القائمة على الأدلة
للحد من التأثير السلبي للافتراضات الاجتماعية، يجب أن نركز على الحد من التحيز وتعزيز القبول. تشمل التدخلات القائمة على الأدلة تثقيف الناس حول فوائد تعليم المثليين، والتعرف على العائلات المختلفة، والحملات الإعلامية المستهدفة. يمكن أن تساعد هذه الاستراتيجيات في تحويل الرأي العام نحو مواقف أكثر شمولاً ووضع سياسات تحمي حقوق جميع الأسر.
الاستنتاج: تظهر الأدلة أن تربية الأطفال في الأسر المثلية ليست ضارة بالأطفال، ولكنها توفر بدلاً من ذلك فوائد فريدة. ومع ذلك، لا تزال الافتراضات المجتمعية تشكل التصورات العامة وقرارات السياسة العامة. من خلال تنفيذ التدخلات القائمة على الأدلة والتي تعزز القبول والتعليم، يمكننا إنشاء مجتمع أكثر إنصافًا لجميع العائلات.