التعليم هو عملية اكتساب المعرفة والمهارات والقيم والمعتقدات والعادات والمواقف وطرق التفكير من خلال التعلم الرسمي أو غير الرسمي. ينطوي التعليم الشامل على منح جميع الطلاب فرصًا متساوية في الحصول على تعليم جيد بغض النظر عن العرق أو الجنس أو الثقافة أو الوضع الاجتماعي والاقتصادي أو القدرة البدنية أو اللغة أو الدين أو الأصل العرقي أو الأصل القومي أو التوجه الجنسي أو أي عوامل أخرى قد تؤثر عليهم. يهدف إلى خلق بيئة يشعر فيها الطلاب بالاندماج والقبول. ويؤدي التعليم دورا هاما في تنمية المسؤولية الاجتماعية للناس، التي تشمل معاملة الآخرين بإنصاف ورعاية رفاههم. التعاطف هو القدرة على فهم ومشاركة مشاعر وتجارب شخص آخر. وبالتالي، يمكن للبرامج التعليمية الشاملة أن تعزز التعاطف بين الطلاب من خلال تعريفهم بوجهات نظر وثقافات وخلفيات مختلفة. يسمح هذا للطلاب باكتساب نظرة ثاقبة على التجارب المختلفة وتطوير فهم أعمق للآخرين. يجب أن يتضمن المنهج دروسًا وأنشطة تشجع الطلاب على وضع أنفسهم في مكان شخص آخر وتقييم ظروفهم واهتماماتهم. على سبيل المثال، يمكن أن تساعد مناقشة الأحداث والأخبار الجارية حول الفئات المهمشة الطلاب على رؤية الأشياء من زوايا مختلفة وتعلم أن يكونوا أكثر تفهمًا وتسامحًا.
المسؤولية الاجتماعية
التعليم الشامل يعزز أيضًا المسؤولية الاجتماعية من خلال تعليم الطلاب تقدير التنوع والعمل معًا كفريق واحد. يتعلم الطلاب التعرف على نقاط قوة ومساهمات بعضهم البعض وتقديرها، مما يؤدي إلى تواصل وتعاون أفضل. يمكن للمعلمين تعزيز المسؤولية الاجتماعية من خلال نمذجة سلوكهم وخلق فرص للطلاب للمشاركة في مشاريع خدمة المجتمع. يمكن أن تشمل هذه المشاريع العمل مع أشخاص من خلفيات مختلفة وتعلم كيفية التغلب على الحواجز. من خلال المشاركة في هذه المشاريع، سيطور الطلاب مهارات مثل حل المشكلات والقيادة وحل النزاعات، والتي تعتبر حاسمة لبناء العلاقات وتقديم مساهمة إيجابية للمجتمع.
المقاييس
يمكن للمعلمين استخدام مقاييس مثل الاستطلاعات والملاحظات والتقييمات لالتقاط التقدم المحرز في برامج التعليم الشامل. تقيس الدراسات الاستقصائية مواقف الطلاب تجاه التنوع والتعاطف والمسؤولية الاجتماعية. يمكن أن توضح الملاحظات ما إذا كان الطلاب ينخرطون في تفاعلات إيجابية وتعاون أثناء المشاريع الجماعية. يمكن للتقييمات تقييم معارف ومهارات الطلاب المتعلقة بالشمولية والتعاطف. ومع ذلك، فإن قياس هذه النتائج ليس واضحًا، وقد تكون بعض العوامل ذاتية أو يصعب تحديدها. لذلك يجب على المعلمين جمع مصادر بيانات متعددة والاعتماد على المؤشرات النوعية والكمية.
كيف تعزز البرامج التعليمية الشاملة التعاطف والمسؤولية الاجتماعية بين الطلاب، وما هي أفضل المؤشرات التي تعكس هذه النتائج الإنمائية ؟
كان إدماج التعليم الشامل للجميع في المناهج الدراسية فعالا في تعزيز التعاطف والمسؤولية الاجتماعية بين الطلاب. تم قياس هذه النتائج الإيجابية من خلال مجموعة متنوعة من طرق التقييم، مثل استطلاعات الطلاب وتقييمات الأداء، التي تقيم معرفتهم بالقضايا الاجتماعية، والآراء حول التنوع، والقدرة على العمل مع أقرانهم من خلفيات متنوعة.