كيف تحل برامج التربية الجنسية مشكلة محو الأمية في المواد الإباحية ؟ وتهدف برامج التثقيف الجنسي إلى تزويد الشباب بمعلومات دقيقة وشاملة عن الجنس والجنس والعلاقات. تتضمن هذه البرامج عادةً موضوعات مثل علم التشريح، ومنع الحمل، والأمراض المنقولة بالاتصال الجنسي/الأمراض المنقولة بالاتصال الجنسي، والموافقة، ومهارات الاتصال الصحية. ومع ذلك، كان هناك قلق متزايد في السنوات الأخيرة من أن العديد من برامج التربية الجنسية فشلت في معالجة جانب مهم واحد من جوانب الحياة الجنسية الحديثة بشكل مناسب: المواد الإباحية. تنتشر المواد الإباحية في كل مكان في المجتمع الحديث، ويمكنها تشكيل توقعات الشباب ومواقفهم حول الجنس. وهذا يثير تساؤلات مهمة للمربين: ماذا ينبغي ان يعلِّموا الاحداث عن المواد الاباحية ؟ كيف يمكنهم مساعدتهم على تطوير مهارات التفكير النقدي حول هذه القضية ؟ وكيف يمكنهم التأكد من أن دروسهم لا تديم الصور النمطية الضارة أو المفاهيم الخاطئة ؟ في هذه المقالة، سأتناول هذه القضايا وسأقدم بعض الاقتراحات حول كيف يمكن لبرامج التربية الجنسية دمج محو الأمية الإباحية الأكثر فعالية في مناهجها الدراسية.
فهم المشكلة
المواد الإباحية موضوع معقد ومثير للجدل، ولا يوجد إجماع بين الخبراء حول تأثيرها على المشاهدين. يجادل البعض بأنه يمكن أن يكون غير ضار، بل ومفيد، بينما يجادل آخرون بأنه يمكن أن يتسبب في عواقب سلبية خطيرة مثل الإدمان وإزالة الحساسية والتوقعات غير الواقعية. ومع ذلك، يتفق معظمهم على أن المواد الإباحية أصبحت جزءًا متزايد الأهمية من الثقافة الجنسية، خاصة بالنسبة للشباب الذين يسهل عليهم الوصول إليها عبر الإنترنت. وجدت دراسة أجريت عام 2016 أن ما يقرب من نصف الأولاد المراهقين شاهدوا المواد الإباحية مرة واحدة على الأقل في سن 13، وأفاد عدد مماثل من الفتيات بالتعرض لها عبر الإنترنت. إن توافر المواد الإباحية والحياة الطبيعية تجعل من الصعب على المعلمين تجنب مناقشتها مع الطلاب، لكن الكثيرين يشعرون بأنهم غير مؤهلين للقيام بذلك بشكل فعال.
أخذ الموضوع وجهاً لوجه
أحد الأساليب هو ببساطة الاعتراف بوجود المواد الإباحية والتحدث عن سبب جاذبيتها للشباب. قد يشمل ذلك معالجة الأساطير الشائعة، مثل فكرة أن المواد الإباحية واقعية دائمًا أو أن جميع النساء يتمتعن بأنواع معينة من الأنشطة الجنسية. يمكن أن يشمل أيضًا مطالبة الطلاب بالنظر في ما يحلو لهم وما يكرهونه في المواد الإباحية، ولماذا قد يبحثون عنها. وجد بعض المعلمين نجاحًا في استخدام مقاطع الفيديو أو أمثلة أخرى من وسائل الإعلام لإثارة النقاش، بدلاً من الاعتماد فقط على التعليم بأسلوب المحاضرة. ومع ذلك، فإن العديد من المعلمين قلقون من أن هذا النهج قد لا يذهب بعيدًا بما يكفي لمساعدة الطلاب على تطوير مهارات التفكير النقدي حول المواد الإباحية. بعد كل شيء، مجرد إخبارهم أنه سيء أو غير واقعي لن يمنحهم بالضرورة فرصة لتقييم رسائله أو التأثير على سلوكهم. إحدى طرق تعزيز التفكير النقدي هي تشجيع الطلاب على التفكير فيما وراء المواد الإباحية: من ينتجها ؟ ما هي القوى الاقتصادية والاجتماعية التي تحكم إنتاجها ؟ كيف يعزز هذا القوالب النمطية وديناميات القوة بين الجنسين ؟ يمكن أن تساعد هذه الأسئلة الطلاب ليس فقط على رؤية المستوى السطحي للصور نفسها، ولكن أيضًا على فهم كيفية تناسب المواد الإباحية مع الهياكل الاجتماعية الأكبر.
نمذجة العلاقات الصحية
جانب مهم آخر للتربية الجنسية هو تعليم مهارات التواصل الصحي وبناء العلاقات. غالبًا ما تكون المواد الإباحية نظرة مشوهة للحياة الجنسية، مع التركيز على الأداء على العلاقة الحميمة وتقليل الاتصال البشري بسلسلة من الإجراءات الجسدية. على العكس من ذلك، تتطلب العلاقات الصحية الانفتاح والضعف والثقة والاحترام المتبادل. يمكن للمعلمين نمذجة هذه القيم من خلال إجراء محادثات صريحة مع الطلاب حول رغباتهم الجنسية واحتياجاتهم وحدودهم، وتشجيعهم على ممارسة مهارات التواصل في جلسات الفصول الدراسية. يمكنهم أيضًا دعوة المتحدثين المدعوين لمشاركة القصص الشخصية والآراء حول العلاقات الحميمة.
تجنب الصور النمطية الضارة
أخيرًا، يجب على المعلمين مراعاة الحفاظ على الصور النمطية الضارة عند معالجة محو الأمية في مجال المواد الإباحية. على سبيل المثال، يجادل البعض بأن المواد الإباحية تجسد العنف ضد المرأة وتشجعه. في حين أن هذا قد يكون صحيحًا في كثير من الحالات، إلا أنه يخاطر بتعزيز فكرة أن النساء ضحايا بطبيعتهن وليس وكلاء في حياتهن الجنسية. وبالمثل، ينتقد بعض الخبراء «إدمان المواد الإباحية» باعتباره أسطورة تصم سعي الناس الطبيعي للمتعة وتطبيع العار حول الحياة الجنسية. يجب على المعلمين تجنب اللغة التي تمرض أو تخجل أي شكل من أشكال التعبير الجنسي والتركيز بدلاً من ذلك على مساعدة الطلاب على تطوير مواقف إيجابية تجاه أجسادهم ورغباتهم. في الختام، يتطلب دمج محو الأمية الإباحية الفعالة في برامج التربية الجنسية النظر بعناية في أفضل السبل لتحقيق التوازن بين المعلومات والتفكير النقدي والتفكير الشخصي.
من خلال القيام بذلك، يمكننا مع ذلك مساعدة الشباب على التنقل في المشهد الجنسي المعقد اليوم واتخاذ قرارات مستنيرة بشأن تجاربهم الجنسية.
كيف تحل برامج التربية الجنسية مشكلة محو الأمية في المواد الإباحية ؟
أصبحت برامج التثقيف الجنسي أداة هامة لتعزيز السلوك الجنسي الصحي بين الشباب. وهي تهدف إلى توفير المعرفة عن الحياة الجنسية، بما في ذلك معلومات عن كيفية تجنب السلوكيات المحفوفة بالمخاطر مثل الجنس غير المحمي والحمل المبكر والأمراض المنقولة جنسياً. كما يتم تضمين محو الأمية الإباحية في هذه البرامج لأنها يمكن أن تؤثر على مواقف المراهقين تجاه الجنس والتأثير على عمليات صنع القرار فيما يتعلق بنشاطهم الجنسي.