1. يشير العثور على التوتر بين الأصالة والتوافق الاجتماعي
الأصالة إلى كونه صادقًا مع الذات وقيم المرء، في حين أن التوافق الاجتماعي يتوافق مع الأعراف والتوقعات الاجتماعية. يمكن أن تكون هذه التوترات صعبة بشكل خاص للأشخاص الذين يعتبرون LGBTQ + في سياق تعليمي أو عملي أو مجتمعي حيث لا يزال هناك تحيز وتمييز ضدهم. كيف يتعامل هؤلاء الناس مع هذا التوتر ؟
2. أمثلة على التوتر
في البيئات التعليمية، قد يواجه طلاب LGBTQ + ضغوطًا لإخفاء هوياتهم أو تبني سلوكيات نمطية لتلائم. قد يخشون الإدانة من أقرانهم أو المعلمين أو أفراد الأسرة إذا تحدثوا بصراحة عن ميولهم الجنسية أو هويتهم الجنسية. وبالمثل، قد يشعر عمال LGBTQ + بالحاجة إلى التقليل من هويتهم أو تجنب مناقشة العلاقات الشخصية لتجنب المضايقة أو التمييز. في الأماكن العامة مثل المطاعم أو الحانات أو المتاجر، قد يتعرض الأشخاص من مجتمع الميم لاعتداءات دقيقة أو اهتمام غير مرغوب فيه بسبب مظهرهم أو سلوكهم. يمكن أن تؤدي هذه التجارب إلى شعور بالتنافر بين الطريقة التي يريدون بها التعبير عن أنفسهم وما يتوقعه المجتمع منهم.
3. تتمثل إحدى الطرق التي يمكن بها للأشخاص من مجتمع الميم التغلب على هذا التوتر في بناء مجتمعات داعمة في مدارسهم أو أماكن عملهم أو مناطقهم المحلية. من خلال العثور على أشخاص آخرين يتشاركون تجارب ووجهات نظر مماثلة، يمكنهم إنشاء مساحة آمنة للتعبير عن أنفسهم دون خوف من الحكم أو الانتقام.
توفر منظمات الدعوة مثل PFLAG أو GLAAD الموارد والتوجيه بشأن التعامل مع الأوضاع الاجتماعية. يختار بعض الأشخاص من مجتمع الميم تحدي الأعراف الاجتماعية من خلال النشاط أو المشاركة السياسية، بينما يسعى آخرون إلى تبني هويتهم بشكل كامل وغير اعتذاري.
العلاج أو الإرشاد يمكن أن يساعد الناس على استكشاف معتقداتهم وقيمهم الخاصة وتطوير استراتيجيات للحفاظ على الأصالة مع الاستمرار في تلبية التوقعات الخارجية.
4. الاستنتاج: إيجاد التوازن بين الأصالة والمطابقة الاجتماعية
إيجاد التناقضات بين الأصالة والتوافق الاجتماعي هو عملية معقدة تتطلب التفكير الذاتي والوعي والمرونة. في حين أن بعض الناس قد يرفضون الأعراف الاجتماعية تمامًا لصالح الأصالة الكاملة، قد يحقق البعض الآخر توازنًا من خلال اعتماد عناصر كلا النهجين.
على الجميع أن يقرروا ما يعتقدون أنه مناسب لأنفسهم بناءً على احتياجاتهم الفردية وأهدافهم وقيمهم.