بفضل تطوير التكنولوجيا، كان هناك تحول كبير نحو التعليم عبر الإنترنت. ظهرت مجتمعات التعلم الافتراضي كبديل لإعدادات الفصول الدراسية التقليدية التي تسمح للطلاب بالتعلم من أي مكان في العالم من خلال منصات تفاعلية مثل Zoom و Teams و Google Classroom. بينما يجادل الكثيرون بأن هذه المنصات تفتقر إلى التفاعل الاجتماعي والتواصل الشخصي في الفصل الدراسي المادي، فإنها تقدم أيضًا مزايا فريدة تعزز دعم الأقران والتحفيز والشعور بالملكية بين الطلاب.
إحدى الفوائد الرئيسية للتعلم الافتراضي هي أنه يوفر مساحة آمنة للطلاب للتواصل مع أقرانهم الذين يتشاركون اهتمامات وخبرات مماثلة. في الفصول الجسدية، قد يتردد الطلاب في التحدث عن القضايا الشخصية خوفًا من الحكم أو الإحراج، لكن المنصات عبر الإنترنت يمكن أن تسهل المناقشة دون ضغط التفاعلات وجهًا لوجه. يخلق هذا بيئة داعمة حيث يشعر الطلاب بالراحة في مشاركة أفكارهم ومشاعرهم، مما يساعدهم على بناء علاقات حول التفاهم المتبادل.
تعمل مجتمعات التعلم الافتراضي أيضًا على تعزيز المساءلة والتحفيز، حيث من المرجح أن يظل الطلاب منخرطين أثناء العمل بشكل مستقل. يسمح إطار الاتصال غير المتزامن بجداول زمنية مرنة للسماح للطلاب بالتعلم عندما يكون ذلك مناسبًا لهم، مع الاستمرار في تلبية المواعيد النهائية والتوقعات.
توفر المهام الجماعية والمشاريع التعاونية فرصًا لتعليقات الأقران والنقد البناء، مما يشجع على التحسين المستمر. يعزز التعلم الافتراضي الشعور بالمجتمع من خلال كسر الحواجز الجغرافية وربط الطلاب من خلفيات وثقافات متنوعة. يجلب هذا التنوع وجهات نظر ورؤى جديدة للنقاش، مما يسمح للطلاب باكتساب معرفة قيمة وتطوير التعاطف مع الآخرين. وتشجع المجتمعات المحلية على الإنترنت أيضاً الإدماج من خلال معالجة القيود المادية مثل الإعاقة أو مسائل التنقل، وضمان المساواة في الوصول إلى الموارد التعليمية. تعد مجتمعات التعلم الافتراضي بديلاً شائعًا بشكل متزايد للفصول الدراسية التقليدية نظرًا لمرونتها ودعمها وشموليتها. على الرغم من افتقارها إلى بعض جوانب التفاعل وجهاً لوجه، إلا أن هذه الفوائد تعوض عن أي أوجه قصور من خلال تعزيز دعم الأقران والتحفيز والشعور بالملكية، وهي مكونات أساسية للتعلم الناجح.
كيف تعزز مجتمعات التعلم الافتراضي دعم الأقران والحافز والشعور بالانتماء مقارنة بالفصول الدراسية المادية ؟
يمكن لمجتمعات التعلم الافتراضي تعزيز دعم الأقران من خلال السماح للأشخاص بالتواصل مع الآخرين من مختلف البلدان والمحليات. وبهذه الطريقة، يمكنهم تبادل خبراتهم وتعلم وجهات نظر جديدة وكسب الدعم من خلال الدعم والتعزيز الإيجابي. يرتفع الدافع أيضًا في مثل هذه البيئات لأن الطلاب لديهم سيطرة أكبر على بيئتهم التعليمية، مما يسمح لهم بتحديد الأهداف ومراقبة التقدم.