قد تكون عملية التعرف على المثليين أو المثليات أو ثنائيي الجنس أو المتحولين جنسياً أو المثليين عملية صعبة لكثير من الناس بسبب وصمة العار الاجتماعية وعدم الاعتراف. ومع ذلك، نظرًا لأن المزيد من الناس يشعرون بالراحة تجاه ميولهم الجنسية وهويتهم الجنسية، يجب عليهم التعامل مع القضايا التي تأتي مع مشاركتها مع الآخرين. تشارك العديد من العوامل المعرفية والعاطفية في هذا الانتقال، بما في ذلك قبول الذات والشجاعة والخوف والقلق الاجتماعي. قد يشعر البعض بالثقة الكافية لمشاركة حقيقتهم مع أفراد العائلة أو الأصدقاء المقربين، ولا يزالون يخفونها عن زملائهم في العمل أو المجتمعات عبر الإنترنت. قد يكافح آخرون للتوفيق بين أنفسهم الحقيقية وتوقعات المجتمع أو الدين. يتطلب هذا الانتقال الاستبطان ومهارات الاتصال والمرونة. يمكن لأنظمة التعليم المستقبلية وصانعي السياسات دعم هذه الرحلة من خلال إنشاء مساحات آمنة لشباب LGBTQ + لاستكشاف هوياتهم دون حكم أو حكم. ويمكن أن تشمل المناهج الدراسية دروسا عن الحياة الجنسية والتنوع الجنساني، بينما يمكن لأرباب العمل أن يقدموا سياسات شاملة وتدريبا على قوانين التمييز في مكان العمل.
بشكل عام، يعد الاعتراف بتعقيد هذه الرحلة أمرًا بالغ الأهمية لدعم أولئك الذين يختارون العيش بأصالة وصراحة. ما هي العوامل الأخرى التي تؤثر على الانتقال من الإخفاء إلى القبول العام للهوية الجنسية ؟
- الخوف من الرفض أو التمييز أو العنف
- القيم والمعتقدات الشخصية حول الجنس والعلاقات
- التعرض للقوالب النمطية السلبية والأحكام المسبقة
- المعايير الثقافية والتوقعات بشأن أدوار الجنسين والتعبير
كيف يمكن للأنظمة التعليمية خلق بيئات أكثر أمانًا لطلاب LGBTQ + للتعبير عن أنفسهم بحرية ؟
- مناهج شاملة تعكس هويات وتجارب متنوعة
- موظفون مدربون يمكنهم تقديم الدعم والتوجيه
- فعاليات الحرم الجامعي والنوادي التي تحتفل بثقافة المثليين ونشاطهم
- شراكات مع منظمات المجتمع التي تعزز القبول والدعوة
هل يمكن أن تساعد تغييرات السياسة في حماية الأشخاص من مجتمع الميم في مكان العمل ؟
- قوانين مكافحة التمييز التي تحظر التحيز على أساس التوجه الجنسي والهوية الجنسية
- برامج التدريب التنفيذي وتدريب الأقران للممارسات الشاملة
- مبادرات مكان العمل التي تحتفل بالتنوع والشمول
- موارد وتحالفات موظفي المجموعة لمجتمع الميم موظفو BTQ +.
ما هي العمليات المعرفية والعاطفية التي تصاحب الانتقال من الإخفاء إلى القبول العام للهوية الجنسية، وكيف يمكن لأنظمة التعليم وصانعي السياسات في المستقبل دعم هذه الرحلة ؟
الانتقال من إخفاء الهوية الجنسية إلى التعرف العام ينطوي على عمليات معرفية وعاطفية معقدة يمكن أن تستغرق وقتًا للناس للتنقل. يتطلب هذا عادةً إعادة تعريف الذات، والتواصل مع العائلة والأصدقاء، ومواجهة وصمة العار والتمييز المحتملين من الآخرين. يمكن أن تؤدي هذه التغييرات إلى توتر وقلق كبيرين، فضلاً عن قبول الذات والتمكين.