المراهقة هي وقت يشهد فيه الناس تغيرات كبيرة في نموهم الجسدي والعاطفي والاجتماعي والمعرفي. وهم يمرون بهذه المرحلة الانتقالية، وغالبا ما يواجهون معضلات أخلاقية وحالات يتعين عليهم فيها اتخاذ خيارات تتطلب تفكيرا أخلاقيا. يمكن أن تساعدهم القدرة على بناء إطار أخلاقي فعال خلال هذه الفترة الحرجة على التطور إلى بالغين من جميع النواحي مستعدين للعالم من حولهم. لتحقيق ذلك، يجب على المراهقين فهم وجهات النظر المختلفة، والنظر في جميع النتائج الممكنة وتقييم عواقب أفعالهم.
إحدى الطرق التي يمكن للمراهقين التعامل بها مع هذه القضايا هي تطوير بوصلة أخلاقية داخلية قائمة على القيم والمعتقدات الشخصية. يمكنهم التفكير في تجاربهم الخاصة والتماس التوجيه من الموجهين الموثوق بهم أو القدوة لإنشاء أساس متين لصنع القرار. تتضمن هذه العملية فحص دوافعهم، وتحديد تضارب المصالح المحتمل وتحديد كيف يريدون أن ينظر إليهم الآخرون. يمكن للمراهقين أيضًا الاعتماد على التعاليم الدينية أو الثقافية التي تقدم توصيات واضحة للسلوك والعمل.
استخدام المصادر الخارجية فقط يمكن أن يحد من قدرتها على التفكير النقدي والإبداعي في القضايا المعقدة. يمكن للمراهقين التعلم من الأمثلة التي وضعها أفراد العائلة والأصدقاء والشخصيات المؤثرة الأخرى. إن رؤية كيفية استجابة الآخرين للمواقف الصعبة يمكن أن يمنحهم نظرة ثاقبة حول الأساليب والاستراتيجيات المختلفة للتنقل في ظروف مماثلة. قد يلاحظون أنماطًا في السلوك ويفكرون في استجابات بديلة قبل اتخاذ قرار نهائي. من خلال الانخراط في حوار مع الأقران والشيوخ، يمكنهم اكتساب منظور قيم وتوسيع فهمهم للمبادئ الأخلاقية.
المشاركة في أنشطة مثل التطوع وخدمة المجتمع والمشاركة المدنية يمكن أن تعزز أهمية الإيثار والمسؤولية الاجتماعية.
يمكن للمراهقين الاستفادة من التثقيف الرسمي في مجال الأخلاق والأخلاق. يمكن للبرامج المدرسية ونوادي ما بعد المدرسة تعريفهم بالمفاهيم الفلسفية وتشجيع النقاش حول القضايا المعاصرة. هذه الفرص تسمح لهم بتعلم وجهات نظر مختلفة، وتقييم الحجج، وممارسة مهارات الاتصال اللازمة لصنع القرار الفعال.
توفر منصات الوسائط الرقمية الوصول إلى مجموعة متنوعة من وجهات النظر والموارد التي تسهل التفكير الذاتي والتفكير النقدي.
بناء أساس أخلاقي في مرحلة المراهقة هو عملية تستمر مدى الحياة وتتطلب التفكير والمناقشة والعمل. وباستخدام مجموعة متنوعة من النهج والموارد، يمكن للمراهقين أن يصبحوا أكثر ثقة وقدرة عند مواجهة القضايا الأخلاقية.
كيف ينشئ المراهقون أطرا أخلاقية تدعم صنع القرار في سياقات غامضة أو معقدة أخلاقيا ؟
المراهقة هي وقت النمو والنمو للأفراد عندما يبدأون في الانتقال من الطفولة إلى مرحلة البلوغ. في هذه المرحلة، يبدأ المراهقون في تكوين هويتهم الخاصة، وتطوير الآراء ونظم المعتقدات، ويصبحون أكثر استقلالية. أحد جوانب هذا التطور هو القدرة على اتخاذ القرارات بمفرده، والتي يمكن أن تتأثر بعوامل مختلفة مثل العائلة والأصدقاء ووسائل الإعلام والمعايير الثقافية.